Uczniowie SP nr 3 wśród najlepszych!
"Przyrodnicze rymowanie - otaczającego świata poznawanie. Ssaki wielkopolskich parków krajobrazowych" - to hasło przewodnie I edycji konkursu przyrodniczo - artystycznego dla szkół podstawowych, zorganizowanego przez Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego.
Był po raz pierwszy, a zaciekawił około 2000 uczniów ze 126 szkół województwa wielkopolskiego. Każdy z nich mógł wykazać się zarówno w dziedzinie plastycznej, jak i literackiej. Zadaniem dzieci było wybranie zwierzątka, spośród dwudziestu podanych opisów ssaków, i uczynienie go bohaterem rysunku bądź wiersza - rymowanki. W każdej z tych prac należało uwzględnić jak najwięcej charakterystycznych cech danego gatunku i to była największa trudność. A że trudne zadania to nasza specjalność, więc i temu stawiliśmy czoła. Warto było, bo ... odnieśliśmy sukces!!!
Jak się dowiedzieliśmy, Komisja Konkursowa przejrzała około 900 wierszy oraz 2000 prac plastycznych. Po bardzo burzliwych obradach wyłoniła laureatów I, II i III miejsc przy każdym zwierzątku, tak w rysunkach, jak i w wierszach. Wśród najlepszych byliśmy i MY - pięcioro uczniów naszej "Trójki".
Oto i oni!!!
| I miejsce zdobyła III miejsca natomiast zajęli: |
Julia Kubiak z kl. VIb - wiersz o krecie europejskim. Oliwia Osowska z kl. VIc - wiersz o lisie, Marcjanna Stanicka z kl. Ve - wiesz o sarnie, Stanisław Główczewski z kl. IVd - wiersz o gacku brunatnym, Dawid Radziejewski z kl. Vb - rysunek kreta. |
Uroczyste wręczenie nagród odbyło się 1 lutego br. w sali sesyjnej Wielkopolskiego Urzędu Wojewódzkiego w Poznaniu. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz książki przyrodnicze. Natomiast zdobywcy I miejsc dodatkowo wezmą udział w warsztatach, które odbędą się w wybranych ośrodkach edukacyjnych ZPKWW. Przede wszystkim jednak ich wiersze zostaną zamieszczone w publikacji dla najmłodszych, która będzie wydana do końca bieżącego roku kalendarzowego.
Laureatom gratulujemy, a wszystkim uczniom, którzy włączyli się do konkursu, dziękujemy za udział!
Administrator