Samorząd jest to właściwie praca organizowana po to,
aby jednakowo dobrze działo się wszystkim, którzy razem uczą się, działają…
Żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał…
Żeby świadczył przysługi, pomagał, opiekował się, pilnował porządku i praworządności…
To nie tylko praca, ale i walka. w obronie porządnych, dzielnych i słabych,
przeciwko wrogom porządku i sprawiedliwości…
Janusz Korczak
Rada SU:
- Oliwia Jurek, kl. 6c
- Maria Mikołajczak, kl. 7b
- Urszula Woźniak, kl. 7d
- Kamil Bochyński, kl. 7d
- Antonina Fludra, kl. 8d
- Igor Kowalak, kl. 8f
- Poczet sztandarowy:
- Marta Jarzyna, kl. 8b
- Martyna Kaczmarek, kl. 8d
- Alicja Paul, kl. 8d
- Julia Łoda, kl. 8f
- Bartosz Kowalski, kl. 8f
- Franciszek Sawinski, kl. 8f
Opiekunowie SU:
- Mariola Grajek,
- Magdalena Golec,
- Katarzyna Grząślewicz,
- Joanna Jędrzak,
- Eliza Lewińska-Kaczmarek,
- Sylwia Malinska,
- Katarzyna Markiewicz,
- Michalina Płóciennik,
- Ewelina Serdyńska
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Przedstawiciele MSU:
- Ksawery Mamcarz 3a
- Zofia Lepczyńska 3b
- Antoni Dobrowolski 3c
- Marcelina Leżała 3d
- Kamil Owsianowski 3e
- Jarosław Molchanov 3f
Opiekunowie MSU:
- Oliwia Orzechowska
- Natalia Czech
- Marta Paleniczka
- Aneta Bochyńska
- Beata Osuch
- Ewelina Parzonka
- Beata Wojciechowska
- Dominika Antkowiak
- Milena Snela
- Karolina Binarsch-Ratajska
- Martyna Jankowiak
- Agnieszka Antoniewicz
- Paulina Pyrzyk
- Anna Duszczak
- Kamila Jakubczyk
- Joanna Baryła
- Renata Lajsner
- Natalia Koniarek
Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Członkiem Samorządu Uczniowskiego stajemy się automatycznie w chwili przyjęcia do szkoły. Przestajemy nim być w momencie, gdy szkołę opuszczamy.
Uczniowie w demokratycznych wyborach wybierają swoich przedstawicieli zasiadających w Radzie Samorządu Uczniowskiego.
Samorząd Uczniowski powinien reprezentować interesy uczniów wobec nauczycieli, rodziców oraz administracji oświatowej. Członkowie Samorządu mają prawo i powinni rozwiązywać realne problemy uczniów i podejmować realne decyzje, a tym samym mieć wpływ na życie szkoły, współdecydować o sprawach jej dotyczących. Samorząd ma prawo oczekiwać od szkoły wsparcia dla swojej działalności.
